Reflexión sobre aprendizajes logrados

Asistir al Programa de Habilidades Comunicativas Escritas fue todo un acierto. Una de las actividades más significativas del curso, fue la revisión de textos realizados por los alumnos de otras generaciones. Como estrategia de trabajo, distinguir en ellos la estructura usada ha sido de mucha ayuda ya que me permitió guiar mi escritura de forma correcta, alejándome de la espontaneidad que la caracteriza. Aunque, a pesar de aquello, es difícil cambiar la forma de escritura en solo 30 días.

A partir del siguiente párrafo, puedo señalar una debilidad de mi escritura: el uso excesivo e incorrecto de gerundios. “La inserción de la cultura, principalmente europea, aparece en 2666 desperdigada en cada uno de los capítulos de la obra, relacionándose íntimamente con los pensamientos y la vida de los personajes; obras literarias y pinturas se transforman en dispositivos deslumbradores de las ideologías de los personajes. En ocasiones meramente nombrada, otras influenciando y modificando experiencias, el volumen de referencias llega a un número increíble, sorprendiendo al lector el manejo y el acervo cultural propio de Bolaño, estableciéndose a sí mismo no solo como escritor sino también como un empecinado lector. El gran volumen de exponentes de la alta cultura solo es equiparado por el tamaño inconmensurable de horror y desastre que presenta Bolaño en 2666.” 

Tal extracto, correspondiente a la introducción de un trabajo para la universidad, ejemplifica el uso de gerundios. Por ejemplo los utilizados en la frase: “Otras influenciando y modificando experiencias” corresponde a un uso errado de los gerundios, en tanto que no corresponde a un sustantivo, ni señala un tiempo verbal. A pesar de que no he logrado un cambio significativo en mi escritura, sin la ayuda del curso hubiera sido más difícil haberme percatado de mis falencias.

Otra debilidad que persiste en mi escritura es la falta de sistematicidad en mi escrito, en otras palabras, el déficit en el énfasis de lo que debe ser dicho en cada sección, como también en la reiteración de la tesis como método de afirmación de mi postura a lo largo de todo el texto. A partir del siguiente extracto, es posible ejemplificar lo anteriormente planteado: “El amor filial entre un padre y una hija esconde la condición de sumisión de lo femenino por bajo lo masculino. Al tener en consideración ambos análisis, se puede señalar que, tanto Berrenechea como Drien se encuentran en concordancia, en la medida que plantean una situación favorecida del sexo masculino en el traspaso del poder. Mientras que, el sexo femenino, se sigue caracterizando bajo los parámetros ya planteados por Cortés, bajo la denominación "ángel del hogar".” La falta de organización y de reiteración de la tesis, puede deberse a un escaso manejo de conectores.

Otra actividad del curso que ha sido relevante para mi escritura, fue la revisión del archivo denominado "norma y estilo académico". Tal material académico me facilitó la compresión de todas las características que debía tener mi texto para adecuarse a lo solicitado. A pesar de aquello, creo que la mejora de mi escritura no ocurrirá de un mes a otro. Aquello lo afirmo ya que al leer este mismo texto, creo encontrar falencias descritas en "norma y estilo académico", como por ejemplo el exceso de subordinación: “Otra debilidad que persiste en mi escritura es la falta de sistematicidad en mi escrito, en otras palabras, el déficit en el énfasis de lo que debe ser dicho en cada sección, como también en la reiteración de la tesis como método de afirmación de mi postura a lo largo de todo el texto.” Al parecer, trato de expresar demasiado en una sola frase, extendiéndome más de lo adecuado.

Como conclusión es preciso señalar que este tipo de acciones corresponden a costumbres demasiado arraigadas en mí, por lo que creo necesario formular estrategias a largo plazo que me permitan trabajar mis debilidades. A pesar de tener conciencia de aquello, no sé cuál podría ser la estrategia acertada, ya que, por ejemplo, la escritura diaria no me ha ayudo mucho, ya que no veo un cambio significativo en mi escritura, a pesar de que no hay semana que no redacte como mínimo un párrafo. Lo mismo ocurre con mi ortografía; a pesar de ser una ávida lectora, tengo serios problemas en recordar la correcta forma de escribir ciertas palabra, así como también, el uso de tildes, el abuso de gerundios, etc. Si algún compañero quisiera darme un consejo, o contarme una actividad que le haya ayudado a mejor su escritura académica, lo apreciaré mucho.